《松江區關與推廣社區網站教肓課程體系思政施工的上班任務計劃》（下面通稱《上班任務計劃》）在設定流程中開發了面向于校級紀檢干部、標桿課堂、學生家長、專業人士及社會中大眾用戶群體的考察調研研討與想法書詢問等做工作。在征詢想法書過程中，發了對《任務策劃方案》（看法征求一件函稿）強調的看法、提議共要32條。現將大部分一件和最好的代謝答復的情況歸納相應：
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意見與建議主要內容 |
實驗整理情況報告 |
原由描述 |
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使用 |
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虛心接受 |
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要理清居委文化教育的關鍵字。 |
運用 |
《事情方式》“重要運作”第5點“小校生、中老年、財產建筑工人等全都是小區教育學校輔導的服務于群體，要要留意不一樣群體在游戲內容、必須和維度上的深造接收數量，搞清楚小區教育學校輔導課程體系思政重要年齡層的重要要，應遵循深造者感知原則，綜合規劃，系統合理實現。” |
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會用好社區衛生培育的資源英文，有效發現、聚合四種教程。 |
聽取意見 |
《工做情況報告》“特別作業”第4點“充沛挖取方面紫色文化課、非遺育兒教育的資源等，將風趣活躍的實踐活動成功形成課堂中，構建社會中讀書點、體驗感工廠等街道辦事處內各種各樣育兒教育育兒教育的資源，明確街道辦事處優劣勢標志性課堂。” |
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要培植出眾的社區網站幼小銜接教師們，樹立什么典型案例、給予頒獎。 |
聽取 |
《崗位實施方案》“側重點本職工作”第13點“施實在線培訓課思政金課知名老師著力打造計劃書，研發推出第一批“知名老師名課”、“教壇新星”、“專業知名老師”等領導帶頭只來的在線培訓課思政課堂知名老師和的團隊。”《的工作設計》“安全保障處理”第三點“把拓展課思政發展取得的成績最為當下光榮頒獎、評比評選先進的關鍵性標準規定，對拓展課思政發展取得的成績體現的組織和私人貴局頒獎獎勱。” |