教育輔導平臺各行業：
為滲入貫徹落(luo)實(shi)情況祖國和東莞(guan)市“雙減”的(de)有關系的(de)標準(zhun)，完(wan)成(cheng)《培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)部辦(ban)公(gong)室廳(ting)關干(gan)(gan)進(jin)(jin)一點(dian)制作好(hao)基(ji)(ji)本(ben)權利(li)(li)人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)在(zai)(zai)下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)在(zai)(zai)課(ke)下(xia)(xia)(xia)(xia)服(fu)(fu)務顧(gu)客(ke)(ke)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)辦(ban)公(gong)的(de)通(tong)告》（教基(ji)(ji)廳(ting)函〔2021〕29號）、《廣(guang)州(zhou)(zhou)市培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理事會(hui)(hui)會(hui)(hui) 廣(guang)州(zhou)(zhou)市財政(zheng)局局 廣(guang)州(zhou)(zhou)市勞動力(li)資源(yuan)性和社(she)交安(an)全(quan)保(bao)障局關干(gan)(gan)進(jin)(jin)一點(dian)制作好(hao)當地基(ji)(ji)本(ben)權利(li)(li)人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)在(zai)(zai)下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)在(zai)(zai)課(ke)下(xia)(xia)(xia)(xia)服(fu)(fu)務顧(gu)客(ke)(ke)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)辦(ban)公(gong)的(de)通(tong)告》（滬教委基(ji)(ji)〔2021〕4六號）、《廣(guang)州(zhou)(zhou)市培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)理事會(hui)(hui)會(hui)(hui)關干(gan)(gan)發文<廣(guang)州(zhou)(zhou)市基(ji)(ji)本(ben)權利(li)(li)人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)在(zai)(zai)下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)在(zai)(zai)課(ke)下(xia)(xia)(xia)(xia)服(fu)(fu)務顧(gu)客(ke)(ke)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)辦(ban)公(gong)指導看(kan)法(fa)>的(de)通(tong)告》(滬教委基(ji)(ji)〔2022〕3號)等文件格(ge)式精神實(shi)質，進(jin)(jin)一點(dian)增加行政(zheng)區域內幼兒園在(zai)(zai)下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)在(zai)(zai)課(ke)下(xia)(xia)(xia)(xia)服(fu)(fu)務顧(gu)客(ke)(ke)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)顧(gu)客(ke)(ke)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)和水平方向，松江區培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)局將進(jin)(jin)行《松江區基(ji🅠)(ji)本(ben)權利(li)(li)人(ren)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)校外在(zai)(zai)下(xia)(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)(xia)在(zai)(zai)課(ke)下(xia)(xia)(xia)(xia)服(fu)(fu)務顧(gu)客(ke)(ke)滿(man)(man)意(yi)度(du)(du)辦(ban)公(gong)進(jin)(jin)行解決設計(ji)》。現就解決設計(ji)詢問您的(de)看(kan)法(fa)。
附注：《松江區權利與義務幼教校內下課后業務操作施實方案怎么寫》（送審稿）
與會人(🌠ren)員網絡上(shang)詢問提出(chu)的意(yi)見從(cong)當(dang)天起(qi)至明年9月18日(ri)終(zhong)結(jieꦕ)。
您能夠 打印留言板付款碼說出意見和建議，非常非常感謝對松江培育的鼓勵！
深圳市松江區培訓局
明年9月1日